Archive for 五月, 2008
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出國留學二三事–九個月後的心得篇
從去年八月底離鄉背井，一個人來到這遙遠的太平洋彼岸，竟也九個月了。九個月的時間裡，儘管英文沒有突飛猛進，研究也只有剛剛起步的階段，還要被一堆系上的修課規定束縛，大把年紀了還得為了得到個A而拼死拼活，但是在這些過程裡，也體會到了文化的差異、以及不少台灣教育的問題。
受到不少美國影集如90210(飛越比佛利)的影響，不少人總覺得美國人的大學生活就是由你玩四年這般地揮灑青春，以為這個目前還是世界最大經濟體的國家，只是靠著二戰後的霸權與新移民的勤奮打出的天下。然而，這個國家能擁有世界上最多的專利、諾貝爾獎得主，絕對不只是靠著霸道與新移民所能僥倖得來，而是透過紮實的高等教育，培養出世界級的人才。
台灣學生在高中以前為了聯考拼死拼活的念書，上了大學後不少人就鬆懈下來，而美國人則是極端地重視大學研究所的高等教育。美國大學研究所的課業壓力絕不是台灣學校所能比擬的。以前在台灣，可能兩星期才念一篇paper，但是在美國，上個學季裡，我一星期就得念上十篇paper，這些還全都是課程基本的要求，至於其他的作業專題什麼的，還要額外花時間處理。由於有語言的隔閡，因此上個學季我幾乎醒著的時間都拿來應付課業跟研究了，至於什麼海灘男孩、加州陽光這些，我都沾不上邊。除了課程基本的要求外，在給分上也不像台灣這麼浮濫。台灣的老師常常為了避免麻煩，全班可以通通過關，分數也給得香甜無比，在美國，大部分的老師給分都是按比例的，想要拿到A，只得比別人更努力。
美國開放多元的文化，也是造就美國高等教育成就的主因之一。在台大，你很難看到除了台灣人以外的外國學生，但是在美國，你隨時都可以看到各色各樣的人種。像是數理能力極強的印度人、勤奮用功的中國人、不服輸的韓國人…。透過各國精英在此同台競技，更刺激了學生學習的鬥志。這些日子以來，與本地學生、中國人還有其他各國學生的互動，深深發現台灣高等教育培養出來的我們，實在不是他們的對手啊！看著美國透過留學生刺激本國的學生，不禁覺得台灣應該也要朝著開放大陸學生來台就讀來刺激一下後生晚輩。
另外，比較令我震撼的一點是兩邊教育強調的重點。台灣的學生總是習慣於解題的形式，總是在老師已經架好的框架下寫出標準答案，或是看到真實的成品，才覺得自己學到了東西。然而美國更鼓勵的是學生天馬行空的想像力，期末專題可以沒有實際的東西，可以只是紙上談兵，但是一定要有創新的觀念。更令我震懾的是，每個人都像是個天生的演說家，搭配自己特有的氣質與幽默感，在期末報告的同時，把教室前的小講台弄得絢爛奪目。
在國外的這段時間裡，深深感受到台灣高等教育的不足，也希望將來歸國的那一天，能透過一點一滴的耕耘，改變目前台灣高等教育的弊病。
